“红心凝聚、爱心传递，呵护心灵、筑梦起航。”伴随着铿锵有力的初心誓言，昌图县教师进修学校“山里红”心理健康辅导团队教师志愿者们因爱凝聚，致力呵护学生“心”健康，推动专业化心理健康教育公益活动走进校园，全力打造精神文明建设新高地。

这支“山里红”心理健康辅导团队是由昌图县教师进修学校德育研究室主任蔡北、心理教研员曹鸿和基层学校教师组成的心理辅导志愿服务组织。这36名教师志愿者均具有国家二级以上心理咨询师资质的专兼职心理健康教师，平均每人每年义务奉献153.57小时，足迹走遍全县各所中小学校，走进需要帮助的学生身边，呵护心灵、守护成长。

拥抱成长

(相关资料图)

打造专业化辅导团队

“山里红”心理健康辅导团队自2014年10月成立以来，一直本着“建设、服务、创新、发展”的工作理念，不断加强团队建设，依托于教师进修学校的专业支持，团队教师志愿者潜心钻研、刻苦学习，为学生提供更加专业的心理健康辅导。

心理健康辅导进校园

为进一步提高教师志愿者的心理健康水平和教育能力，多年来，昌图县教师进修学校德育研究室主任蔡北、心理教研员曹鸿利用每周日的上午时间带领团队教师在活动室开展培训学习、方案设计和活动安排。在团队的共同努力下，团队设计的团训方案内容新颖，切合学生实际，迎合心理需求，能够让学生树立信心，克服自卑，掌握心理调节方法，改善情绪状态，提高学生生活质量。教师志愿者通过专家讲学、互动活动、分享交流等形式，不断提高自身素质，为心理咨询工作奠定了良好的基础。

成立至今，团队平均每人每年义务奉献153.57小时。每学年开展学科引领、送课下乡、送教下乡、送爱心下乡、送思想下乡共计26次。组织心理团队深入中小学开展心理健康教育团体辅导105次。

用心倾听

为学生开出治愈系“心理处方”

“老师，我有些心里话能对您说吗？”“当然可以，老师愿意做你最忠实的听众。”这是“山里红”心理健康辅导团队老师志愿者与学生间常常出现的对话，敞开心扉，解惑人生。

初中学生小涵在面对增多的八年级课程，心理产生了焦虑，在《昌图县中小学心理咨询记录表》写下主诉问题：最近学习成绩下降，注意力不集中，上课偶尔睡觉，没有动力。面对学生咨询的问题，老师志愿者开出一剂“心理处方”。叮嘱学生要培养学习的兴趣，继续保持擅长的学科，要有不放弃的精神，愉快地度过初中生活。辅导效果：良好。

心理健康辅导进校园

“山里红”心理健康辅导团队面向全县中小学乃至全市有心理辅导需求的中小学开展有针对性心理健康教育活动课、沙盘实操、卡牌体验、团体辅导训练等。团队开展的团训活动主题有学会合作、发现更好的自己、初中新生适应、自信心培养、考前解压等，根据教育对象的生理、心理发展特点，运用积极的内容、方法和手段，从正面发展和培养个体的积极心理品质。促进身心全面和谐发展的教育核心是“从侧重于问题学生和学生的问题”转向“培养积极向上幸福有成的人”，让更多的孩子挥去心中阴霾。

教师志愿者开展心理健康辅导

为治愈更多的心灵，团队采取心理健康辅导与课堂教学相结合，通过课堂教学主渠道巩固心理咨询所产生的良好效果。广泛开展了心理辅导进直播间、进家庭、进学校、进社区等多彩活动。通过将工作与公益事业相结合，让团队老师主讲的“三五”家教法学习培训真正不同程度地改善了一个家庭的亲子关系、夫妻关系。家长心情愉悦、家庭氛围轻松，孩子健康快乐成长。这项工作也填补了昌图县家长教育的空白。

铁岭日报全媒体记者 ▏张晓蒙

编辑 ▏张美琪  责任编辑 ▏江鸿

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